D'aquesta manera els nens/es amb pèrdua auditiva es poden sentir identificats i la resta d'infants aprenen a tenir cura dels ajuts tècnics que porten.
LA POPINS (de la classe de P4 )
LA DORA (de la classe de P5)
L'ORELLETES (de la classe de P5)
dilluns, 8 d’octubre del 2012
A L'AULA TAMBÉ JUGUEM AMB NINOS SORDS
A les aules d'infantil on hi ha alumnes sords els infants també juguen amb ninos que porten aparells com els dels seus companys/es sords/es.
D'aquesta manera els nens/es amb pèrdua auditiva es poden sentir identificats i la resta d'infants aprenen a tenir cura dels ajuts tècnics que porten.
LA POPINS (de la classe de P4 )
LA DORA (de la classe de P5)
L'ORELLETES (de la classe de P5)
D'aquesta manera els nens/es amb pèrdua auditiva es poden sentir identificats i la resta d'infants aprenen a tenir cura dels ajuts tècnics que porten.
LA POPINS (de la classe de P4 )
LA DORA (de la classe de P5)
L'ORELLETES (de la classe de P5)
dissabte, 5 de maig del 2012
LA CAPUTXETA VERMELLA
A Educació Infantil, les mestres, les logopedes i la MALL treballem de manera conjunta la presentació dels contes.
Per tal de facilitar la comprensió del conte a tots els infants, però en especial a l'alumnat sord, expliquem el conte amb el suport del referent visual (seqüència d'imatges) i la LSC (Llengua de Signes Catalana).
En aquest cas, a P3 vam explicar el conte de "La Caputxeta vermella", fent ús dels recursos citats. A més, vam dramatitzar les escenes més importants de la història.
Els nens i nenes de la classe de les tortugues s'ho van passar molt bé!
diumenge, 29 d’abril del 2012
LA LLEGENDA DE SANT JORDI
El dia 23 d'abril vam celebrar la diada de Sant Jordi, per aquest motiu a Educació Infantil vam explicar el conte de "La llegenda de Sant Jordi".
Després també vam fer una petita representació amb les titelles dels personatges del conte!
Si voleu fer-li una ullada aquí teniu el vídeo:
dijous, 19 d’abril del 2012
TENIM UN COMPANY/A SORD/A
Som una escola d'agrupament de sords, i per això creiem que és important treballar amb tot l'alumnat, sords i oïents; aspectes bàsics sobre la sordesa.
És necessari que tots entenguin millor que li passa a un infant que no escolta,
quins són els diferents aparells que els poden ajudar a escoltar, com es poden comunicar amb ells, quina feina fa la logopeda...
Així que amb els més petits de l'escola ho vam fer a partir d'un conte en el que explica la història d'un nen, el Lucas, un nen sord que de ben petit li posen un implant coclear; igual que alguns dels alumnes que tenim a l'escola.
Els nens sords, sovint necessiten una doble entrada d'informació (auditiva i visual), per això l'explicació oral es va reforçar amb la llengua de signes.
Si voleu mirar amb els vostres fills el conte, aquí teniu l'enllaç. Segur que ells us l'explicaran a la perfecció!
Subscriure's a:
Comentaris (Atom)